Ce quiz fait référence au format « 30 », créé par l’improvisateur Hugh Tebby : un spectacle dans lequel les improvisateur·ices doivent jouer 30 scènes en 60 minutes.

C’est Simon qui nous a fait découvrir ce format. Nous sommes ensuite allé·es le voir joué à Paris : le voir sur scène nous a beaucoup plu et nous a donné envie de l’essayer à notre tour avec les Bons Brefs.

Un immense merci à Hugh Tebby pour son super travail, qu’il met librement à disposition et qui nous sert aujourd’hui de base pour préparer notre propre version du spectacle.

Pas de catégories imposées, pas de thèmes tirés au sort : les joueurs et joueuses sont responsables de leurs propositions, mais aussi du rythme, de la variété et de la construction du spectacle dans son ensemble.

Une scène peut durer quelques secondes ou plusieurs minutes. Un personnage peut revenir. Une idée peut devenir un running gag. Une scène peut échouer et être coupée. L’important est d’écouter ce qui se passe sur scène, mais aussi ce qui s’est déjà passé dans le spectacle.

Ce quiz a été mis en place pour préparer la troupe des Bons Brefs à tenter l’aventure.

Il ne s’agit pas d’apprendre des règles par cœur, mais de vérifier que nous partageons quelques réflexes avant de monter sur scène :

proposer, varier, écouter, savoir finir… et construire ensemble.

À vous de jouer !

30 impros en 60 minutes — Quiz

20 questions pour préparer le format 30 scènes en 60 minutes.

Quiz 1 — Les fondamentaux

10 questions sur les principes du 30 impros en 60 minutes.
Quel est l’objectif chiffré du format ?(Nécessaire)
Vrai ou faux : chaque scène doit durer environ deux minutes.(Nécessaire)
Tu entres sans thème ni idée préparée. Quelle attitude convient le mieux ?(Nécessaire)
Qu’est-ce qui peut réellement apporter de la variété ?(Nécessaire)
Une excellente image finale arrive après 20 secondes. Que faire ?(Nécessaire)
Une scène dure 8 minutes. Combien de scènes de 30 secondes compensent exactement son dépassement par rapport à la moyenne ?(Nécessaire)
Vrai ou faux : si un élément fait beaucoup rire, il faut le réutiliser dans le plus grand nombre possible de scènes.(Nécessaire)
Cinq duos réalistes et très parlés viennent de s’enchaîner. Quelle proposition apporte le plus de contraste ?(Nécessaire)
Une improvisation part franchement mal. Que peut-on faire ?(Nécessaire)
Quelle phrase résume le mieux ta responsabilité dans le 30 ?(Nécessaire)

Quiz 2 — Le plateau commence à penser

10 nouvelles situations sur le rythme, les fins, l’écoute et les running gags.
Les trois premières scènes ont été très courtes et très énergiques. Quelle décision peut enrichir le rythme ?(Nécessaire)
Vrai ou faux : une contrainte auto-imposée doit être comprise par le public pour être utile.(Nécessaire)
Depuis le bord, tu reconnais un élément apparu quinze minutes plus tôt qui pourrait revenir naturellement. Quelle attitude sert le mieux le spectacle ?(Nécessaire)
Quelles contraintes personnelles peuvent constituer de bons moteurs de jeu ?(Nécessaire)
Une scène atteint une conclusion parfaite, mais tu avais encore une excellente idée. Que privilégier ?(Nécessaire)
À mi-parcours, vous avez joué 15 scènes en 30 minutes. Que dit cette information ?(Nécessaire)
Un running gag revient pour la troisième fois et provoque encore un énorme rire. Quelle règle faut-il en déduire ?(Nécessaire)
Vrai ou faux : observer attentivement les scènes depuis le bord fait partie du jeu.(Nécessaire)
Après vingt scènes, personne n’a encore joué seul. Tu veux proposer un solo, mais aucune histoire ne te vient. Quelle stratégie ?(Nécessaire)
Il reste 5 minutes et il manque encore 6 scènes. Quelle attitude collective est la plus adaptée ?(Nécessaire)

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